«Реализация проекта «Школы Минпросвещения России»»
Алла Николаевна Скалина — директор МАОУ «Лицей № 153» городского округа город Уфа Республики Башкортостан. форум «Образование».
Проект оценивает школу по восьми направлениям — от «Знания» до «Школьного климата». Разбираем, что стоит за каждым и как выстроил работу уфимский лицей, готовящий учеников в технические вузы с 1991 года.
Формулировка из доклада: способствовать созданию равных условий для получения каждым обучающимся доступного качественного образования независимо от места проживания, социального статуса и доходов родителей.
Основания — единое образовательное пространство Российской Федерации, укрепление образовательного суверенитета страны, сохранение традиционных российских духовно-нравственных ценностей и использование достижений отечественной науки и технологий.
Ключевую мысль докладчик выносит отдельным слайдом: в центре внимания проекта — развитие каждого ребёнка страны, но его основа — поддержка каждого учителя. Это важно для директора, который планирует работу: без ресурса на педагога направления не закрываются.
По ним школа и проводит самодиагностику, поэтому список стоит держать перед глазами при планировании года.
Лицей № 153 открыт в 1991 году как учебное заведение нового типа — по инициативе Министерства народного образования Республики Башкортостан и Уфимского авиационного института, в соответствии с решением коллегии МНО РФ о создании при институтах гимназий и лицеев, реализующих принцип непрерывности образования.
С момента создания это однопрофильная школа, ориентированная на подготовку учащихся к успешному обучению в технических вузах. Основные направления деятельности докладчик перечисляет так: преемственность в системе «школа — вуз», профильное изучение математики, физики и информатики, качественная общеобразовательная подготовка по всем предметам, воспитание гармонично развитой личности, поддержка творческих способностей.
Обратите внимание, как совпадают собственные направления лицея с магистральными направлениями проекта. Это и есть рабочий подход: не строить работу заново под проект, а показать, чем уже закрыты его требования, и достроить недостающее.
Материал подготовлен по презентации и тезисам докладчика из архива форумов «Образование». Цифры и формулировки принадлежат автору выступления.
Управление школой на данных, отчётность и аттестация руководителя — блоки конференции «Цифровизация и искусственный интеллект в управлении образованием», 19–20 ноября 2026.
Детальная программа с именами докладчиков публикуется ближе к дате конференции.